重音论文

小学语文诵读教学存在的问题及对策研究
（五华县安流镇福岭小学，514400）摘要：“诵读”是我国语文教育的重要内容，也是我国语文教学的一种主要方法。通过诵读，能够让学生全过程参与到学习，让学生逐步提高对文章的了解程...
小学语文朗读常识与策略
□李学花〔摘要〕《教学法理论》对朗读教育有过这样的论述：文章的讲解是分析，朗读是综合；讲解是钻研进文中，朗读是跃出纸外；讲解如同进行解剖，朗读却如同给作品以生命；讲解只能使人知...
发展学生朗读能力的指导策略
万行行（四川省宣汉县东乡镇西北中心校四川宣汉636150）中图分类号：G682.88文献标识码：A文章编号：1009-4636（2018）01-0113-01朗读是小学语文阅读...
朗读的技巧把握
昌邑市北孟镇塔耳堡初级中学孟涛【摘要】在“普通话水平测试”中，朗读是对学生普通话运用能力的一种综合检测形式。日常朗读活动中，决定朗读者朗读水平高低、朗读效果优劣的因素是多方面的...