![以班改促课改，师生绽笑脸]()
吉林省东辽县足民小学136600教学模式改革实质上是一场教育思想、教育理念的革新，也是教学方式和教学行为的深刻变革，每一轮课改都对教育人提出了新的挑战，同时也带来了新的机遇。2...
![浅谈小组教学中如何发挥小组长的作用]()
◆张胜永山东省淄博市高青县高城镇初级中学256300；郭芹山东省淄博市高青县第三中学256300小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，利用各教学因素之间的互动促进学生的学习...
![没有完善的个人，只有完美的团队]()
——浅探小学高年级数学教学小组合作山东省潍坊市奎文区樱园小学261000新的课程改革提出了“一切为了学生，为了学生的一切”的教育教学思想。为了学生的终身发展，我从以下几个方面对...
![麻醉恢复室护士分级管理的实施与体会]()
徐爱娟姚蓓陈盼盼杭太香通讯作者（南京军区南京总医院麻醉科江苏南京210002）【摘要】目的:探讨麻醉恢复室（PACU）护士实施分级管理方法。方法:在PACU实施分级管理，区分层...
![如何让座位效益最大化]()
戚晓琴江苏姜堰市第二中学附设初中作为班主任，排座位原本是一件极其平常、简单而且轻松的事，但是随着班级人数的增多，家长对学生的学习越来越重视，座位也就成了家长和学生关心的敏感问题...
![构建规范的临床护理教学管理提高教学质量]()
卢燕王莉（重庆市第三军医大学附属西南医院手术室重庆400038）【摘要】临床护理实习是培养护理技术人才的关键环节，我院在临床护理教学管理模式的实践中,围绕专业培养目标,建立严密...
![设置护理组长值班制提高急诊护理质量]()
杭太香徐应玲周荣陈爽通讯作者（南京军区南京总医院急救医学科江苏南京210002）【摘要】目的:探讨急诊科护理管理方法，有效提高工作质量。方法:在急诊科设立护理组长值班制,实行2...
