• 浅谈在中学语文中如何提高学生综合能力

    浅谈在中学语文中如何提高学生综合能力

    (四川省广元市青川县茶坝九年制学校四川广元628100)【摘要】在传统教学模式下,我们语文教学过于单调和乏味,因此导致很多学生感觉语文学习是种了无生趣的过程,因此,他们逐步厌倦...
  • 古诗文教学方法之我见

    古诗文教学方法之我见

    ◇陈云飞(渠县静边职业中学渠县635200)新课标对古诗文的学习明确提出了两条目标:诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣;阅读浅易文言文,能...
  • 小学语文教学中的情感教育郭庆峰

    小学语文教学中的情感教育郭庆峰

    〔摘要〕语文教学中必须加强品德教育、情感教育,以情感人,寓情于理,使学生在获取知识的同时受到感染和教育。〔关键词〕小学语文情感教学《课程标准》要求:小学语文教学要重视情感,态度...
  • 浅谈重点图书操作中的体会

    浅谈重点图书操作中的体会

    ——参与中宣部第十二届精神文明建设“五个一工程”获奖图书《浴火重生》所得孙郡阳(万卷出版有限责任公司,辽宁沈阳110003)摘要:纪实文学图书《浴火重生》,真实而文学的报告了老...
  • 高考诗词鉴赏复习方法的有效探索

    高考诗词鉴赏复习方法的有效探索

    王贵枝贵州省福泉市第三中学550500摘要:诗歌鉴赏是高考语文试题中的必考点之一,由于种种原因,很多同学容易在解读诗歌和解答诗歌题目上出现错误。有效鉴赏复习可以帮助学生触类旁通...
  • 学术期刊作者价值评价体系探索

    学术期刊作者价值评价体系探索

    陈波(贵州财经学院,贵阳550004)摘要:作者资源是学术期刊核心竞争力形成与发展的重要保障。学术期刊办刊资源有限,然而又必须花费一定资源来在建立和维护作者队伍,这就要有选择地...
  • 关注教学细节打造课堂精彩

    关注教学细节打造课堂精彩

    丁小洁(瑞安市马屿镇梅屿小学,浙江温州325208)《新课程教学现场与教学细节》一书中说:“细节在教学过程中的功能和作用,在促进学生发展中的意义和价值,举足轻重。”可见细节作用...
  • 感悟语言提高阅读水平的关键

    感悟语言提高阅读水平的关键

    (安阳高新技术产业开发区银杏小学南校)阅读是语文学习中的重点和难点。语段作为作者思想感情表达的外在形式,它以文字的形式附着复杂的内涵,不理解文字就无法理解意义。因此,阅读既是知...
  • 状物抒情类结构单元的探索与研究

    状物抒情类结构单元的探索与研究

    山东省青岛市崂山区实验小学266061苏教版小学语文教材中有不少状物抒情类文章,以《夹竹桃》《广玉兰》两篇课文最具代表性。结合两篇文章的特点以及我校在“单元类结构”教学中形成的...
  • 浅谈比较在小学中高段语文阅读教学中运用

    浅谈比较在小学中高段语文阅读教学中运用

    中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2019)07-024-01现代教育教学研究表明:比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较了解世界上的...
  • 如何提高高中学生对古典诗词鉴赏的能力

    如何提高高中学生对古典诗词鉴赏的能力

    广东省湛江市吴川市第三中学524500摘要:高中生都很熟悉的语文课内容之一应该就是古典诗词了,古典诗词用着很少的文字蕴含着丰富的作者内心感情,是作者们内心情感的表达载体,意蕴悠...
  • 《电力设备》杂志社

    《电力设备》杂志社

    国家级学术期刊电力科技交流平台《电力设备》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准,国家电网公司主管主办的国家级电力科技期刊。国际标准刊号:ISSN:1672-2000,国内统一...
  • 适时、有效的课堂小练笔

    适时、有效的课堂小练笔

    陈晓兰摘要:笔者现在带的五(1),每次交日记本,总有20多人没交,不管你怎样逼迫,总有学生不交,这说明了一个原因,学生不会写作,觉得写日记是一件非常艰难的事。为了提高学生的写作...
  • 情真意切文采斐然——《致蒋经国先生信》一文赏析

    情真意切文采斐然——《致蒋经国先生信》一文赏析

    舒永明贵州省湄潭县洗马中学564105《致蒋经国先生信》一文是选入初中语文课本的教材,是廖承志先生写给蒋经国先生的一封情真意切、言辞恳切、文采斐然的书信。教学本文后,作者所言的...
  • 在《边城》中寻找“桃花源”

    在《边城》中寻找“桃花源”

    孙洁1孙天才2(1重庆城市管理职业学院,重庆401331;2重庆工程职业技术学院,重庆400037)中图分类号:I207.2文献标识码:A文章编号;1673-0992(2010...
  • 如何把握中职语文中的小说鉴赏教学

    如何把握中职语文中的小说鉴赏教学

    樊红梅(襄樊市职业技术学院湖北襄樊441050)小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁;是作者对社会生活进行艺术概括,通过叙述人的语言来描绘生...
  • 品味诗歌

    品味诗歌

    孙琼摘要:诗歌是作者将自己内心的情感、理想、抱负以文字的形式外画出来的过程。因此,品味诗歌,就是要通过反复的诵读来理解诗歌表面的文字,以把握诗歌蕴含在字里行间的作者的情感和理想...
  • 初中语文阅读教学方法尝试

    初中语文阅读教学方法尝试

    ◆王树宁山东省莱西市经济开发区中心中学266622在新课程标准的指导下,通过自己对以往阅读教学的不断反思,我尝试着从以下两方面进行阅读教学,取得了较好的效果。一、充分调动学生的...
  • 小学语文古诗词教学策略的构建与应用分析

    小学语文古诗词教学策略的构建与应用分析

    江苏省盐城市射阳县人民路小学224300摘要:本文对小学古诗词教学问题进行了研究,首先分析了小学语文古诗词教学中存在的问题,其次指出了相应的改进策略。关键词:小学语文古诗词教学...
  • 在阅读教学中培养学生的审美能力

    在阅读教学中培养学生的审美能力

    甘肃省嘉峪关市教育局教研室王大建〔摘要〕语文作为一门人文学科,文本中的每一个字都是作者的灵性之作,都反映着作者独特的人文情怀,都体现着作者的“闲情逸致”,在感受作品意境的同时,...